寻甸团辅-昆明相随团辅-团辅报价

人际关系辅导

团体辅导以团体为对象，带领者运用适当的辅导策略与方法，通过引发团体成员间的互动，促使学员在互动过程中通过观察、体验和领悟，认识自我、接纳自我并且改变自我，不仅可以调整与****跟他人的关系，更可以从中学习新的态度与行为方式。

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人际关系辅导

课程大纲：

一、

1.活动名称：轻柔体操

2.活动目的：放松练习，活跃氛围，****紧张情绪

3.具体操作：全体成员站立，由*带头给大家*一个放松动作，成员们跟着一起做三遍。 再由其他成员依次给大家*一个动作，所有成员跟着一起做.

二、

1.活动名称：连环自我介绍

2.活动目的：用强制记忆的方式促使成员们相互认识

3.具体操作：由团体成员中的一名开始向大家介绍自己的姓名、班级、 爱好和性格特征；按顺时针方向轮流介绍，但介绍者一定要重复说出之前所有作了自我介绍的成员们的信息.

三、

1.活动名称；真真假假

2.活动目的：加深认识

3.具体操作：1. 分给每人4张纸及一支笔，寻甸团辅，各人分别在每张纸上写下一句有关自己的句子，其中3句是真的，一句是*。 2. 写完后轮流讲出自己的句子。让别人猜猜哪一句是*。

四、

1.活动名称：成长三部曲

2.活动目的：活跃团体气氛，体验成长需要

3.具体操作：小鸡的成长状态为：蹲着---鸡蛋 半蹲----小鸡 站立---大鸡 成员们****开始都是鸡蛋，然后找同为鸡蛋的成员用猜拳的形式决胜负，赢了的便成长为小鸡，小鸡找与自己一样的小鸡猜拳成长为大鸡，输了的小鸡又变回鸡蛋，重新找另外的鸡蛋猜拳，大鸡之间的猜拳方式类似，赢了的可以回到自己的位置上，输了的又变回小鸡。

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团体心理辅导

团体辅导以团体为对象，带领者运用适当的辅导策略与方法，通过引发团体成员间的互动，促使学员在互动过程中通过观察、体验和领悟，认识自我、接纳自我并且改变自我，不仅可以调整与****跟他人的关系，更可以从中学习新的态度与行为方式。

团辅团辅

团体(group)是指两个人以上的集合体；如果二人以上，但彼此间没有任何互动关系，就不能称之为团体。从团体动力的观点来看，团辅报价，团体是由两个以上成员组成的，成员彼此之间产生交互作用，而且有统一的目标。所以，构成团体的主要条件有四个：(1)有一定规模，即成员在二人以上；(2)彼此有相互的影响；(3)有一致性的共识；(4)有共同目标。

团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整****与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以****良好的适应与发展的助人过程。

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团体辅导

团体辅导以团体为对象，带领者运用适当的辅导策略与方法，通过引发团体成员间的互动，促使学员在互动过程中通过观察、体验和领悟，认识自我、接纳自我并且改变自我，不仅可以调整与****跟他人的关系，更可以从中学习新的态度与行为方式。

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班杜拉在社会学习理论中指出，学习是直接经验学习和间接经验学习的综合，实验表明，团辅机构哪家好，观察他人的行为及其结果，有替代强化的作用。人从一出生就处于不断成长及改变自身的过程中。人的潜能随着对社会的适应与再学习而不断增长。在团体心理辅导中提供了有指导的社会学习情境，通过团体的经验与现代心理学智慧，增进个人身心的健康发展。此外，卡尔·罗杰斯以人为中心的咨询理论，柏恩的交互作用分析理论、社会心理学中关于人际沟通、信息传播、人际吸引等的研究，也是团体心理辅导的重要理论基础。真诚而又温暖的团体气氛****于人与人之问建立良好的关系，在互相关心和帮助中克服恐惧、焦虑心理，建立安全感；在这样的团体中可以使人更多地开放自己，增进相互了解，在交流中取长补短。

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