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在从事义务教育阶段的小学教育时，我们需要经常

思考小学教育的本质到底是什么;一所小学的功能主

要是什么;我们的孩子在学校 6 年，到底能收获什么。

只有正确思考这些问题，想明白这些问题，我们的工作

才有正确的方向，我们的学校教育才会*形成核心

教育价值取向。这是我们在办学过程中首先要解决的

问题。这些问题解决了，学校也就有了自己的思想，有了

自己的文化，有了自己的精神。一所学校要有可持续的发展动力，要有自己的个 、自己的思想和自己的精神。有思想的学校才有个 ，有个 的学校才有色

有色的学校才有发展的动力。

那么，一所学校的办学思想到底是什么呢?办学思

想是一个涵盖了办学理念、办学目标、办学策略、完善

制度的体系。办学思想的系统 从客观上规定了校长在确立办学思想时必须进行系统化思考。这就要以办学理念为主线，将具体的办学策略、办学目标、完善制度串联起来，形成一个具体的、目标化的、制度化的有着充实内容的完善体系。只有当学校的办学思想转化

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、理念探真:小学是什么

学校教育本质是一个社会化的过程，为孩子将来的社会生活奠考

定基础。学校教育的神圣使命就是追求儿童的精神幸福。这不仅要着眼于儿童未来的幸福，更应当重视儿童的现实幸福!

(一)小学是什么?对于孩子的人生来说，大型淘气堡，小学是其精彩灿烂的童

年时期

小学阶段是孩子人生起步的 6 年，要为将来成才奠定基础。同时，

我们要认识到，这 6 年也是孩子人生的重要组成部分。这 6 年是否精

彩，直接关系到其整个人生是否精彩。

我们的小学教育难道不应该为孩子整个人生的精彩添上绚丽的

笔吗?我们认为，儿童游乐淘气堡厂家，小学教育应该留给孩子精彩灿烂的 6 年童年生活使小学校园*成为他们眷恋的地方。

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