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第四种是可分为 8 个小长方体的木制立方体。8 块长方体木块各长 5 公

分，宽 25 公分，儿童淘气堡多少钱一平米，厚 125 公分，合起来成为 5 公分的正立方体。儿童在游戏

可通过长方体的比较获得长、宽、厚的概念，等等。

第五种是可以分为

27 个等值的小立方体的木制立方体。其中有 3 个小立方体

又分别对分，形成 6 个三角体;有 3 个小立方体分别 4 等分，形成 12 个三角体。

第六种是可以分为 27 个小长方体的木制立方体。其中一些还可分木板、

斜角等更小的部分。

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世纪德国纽伦堡成为欧洲玩具生产中心。玩偶釆用模印工艺，体内装置机械部件，能表演啼哭、走路等动作。此外，还生产了音乐玩具和发条玩具等。19 世纪科学技术新成就应用于玩具设计和生产，促使玩具生产的发展，儿童乐园淘气堡安装视频，出现了活动画、西洋镜、幻灯等光学玩具。1878 年美国科学家 T·A·爱

迪生采用留声机制成会说话、唱歌的玩偶。

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活动五:发展“数守恒”的练习。每个孩子跟前放一堆扣子(如

7

个)，令其从不同的扣子开始数，不漏数，不重数，看看数出的数量是多少。在两个托盘上，放相同数目的扣子，但排列的空间位置不同，

先让*猜猜两者的数量是否相同，再令其点数，淘气堡室内游乐场价格，验证其猜测的准确性，然后再改变两盘扣子的空间位置，让孩子再猜猜，淘气堡，再点数验证，****

后得出结论。

四、加强对空间认知的训练

1.训练原则

丰富儿童的知识经验，鼓励儿童多活动、多操作。*是通过具体的生活经验认知空间的。家长带*上街、上*园，要有意识地教*“认路”，要他们记住沿途各种鲜明的路标，使他们逐渐学会

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