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到学校数字图书馆检索“学校*”或“教育*”，会找到很多不够坚定而名目繁多的理念，读着那些洋洋洒洒的、宏伟的、不断翻新的教育口号，使我想起了德鲁克在《未来的里程碑》一书中所描述的那样，“我们不要降低面包的价格，****智能家居，我们也不要****面包的价格，我们也不要面包的价格不变——我们要的是社hui主义的面包”，让人觉得莫名其妙。能够实质性推动学校*和变革的，智能家居产品代理，不是思想，而是技术；不是口号，而是行动。

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数字校园的来源要追溯到1990年，美国克莱蒙特大学的*凯尼斯·格林主持的一项名为“信息化校园计划”大型科研项目，朔州智能家居，首ci提出了数字化校园的概念，并打开了信息技术进入校园并用于学校管理的大门。1998年1月31日，美国前副zong统戈尔在美国加利福尼亚科学中心发表了题为“数字地球：二十一世纪认识地球的方式演讲之后，“数字地球”、“数字城市”、“数字校园”等概念随互联网的深入发展应用而越来越为人们所熟悉。