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儿童美术中“沙子泥巴”的启示：绘画很简单

一堆沙子平淡无奇能够让孩子聚精会神玩上半天而不知疲倦，一块泥巴毫不起眼却让孩子留恋往返。

这是因为沙子和泥土看起来太简单了，让孩子的心情很放松，少儿美术培训，沙子和泥土太好玩了，让孩子体验到自由创造的****大快乐：可以堆成山，堆成房子，关山少儿美术培训，堆成沙发??.捏成小人，捏成青蛙，捏成蝴蝶，捏成汽车??.捏成任意的形状。没有人去约束，去要求，去干扰，更没有心理负担，有的只是绝l对放松的心情。

在自然宽松的氛围中，在完全轻松的状态下兴致所至的捏造千奇百怪的形状，创造在孩子的手指间缠绕，灵感在快乐中自然绽放，时间在不知不觉中悄然溜走，孩子的生命充满了欢乐。

为什么要学画画？

孩子为什么在百忙之中还要学习画画？至今有许多家长仍然弄不明白，儿童美术教育，并不以培养少数画家为目的，它是对人进行心理、思想、情操和人格的教育。让儿童参加美术活动本身并不是目的，而是手段和方法。因为，美术活动可以培养儿童的观察力、*、想像力和创造力，使儿童借绘画表现，舒展内在的意欲和情感，从而培养孩子美的情操和陶冶****人格。

一、通过绘画观察儿童智力成长状况。我们可以根据儿童作画的过程和内容，观察分析得知儿童成长的情况。

二、通过绘画窥视儿童内心世界。儿童绘画是我们了解孩子的窗口，从他们的画中可以了解他们的认知能力，他们的情感、心绪、性格、兴趣和爱好，从而进一步关心和教育他们健康成长。

三、通过绘画了解儿童性格与爱好。 总之，儿童通过绘画把脑海中的意象、心绪以及对周围事物的认识表达出来。可以说儿童画是儿童的全部自我表现，在绘画中，表现了他的思想、感情、兴趣和对外部世界的认识。因此，如果你想更好地了解孩子，教育孩子，就要掌握儿童绘画这把*。

不要站在*的角度，美术培训，用*的眼光去评价孩子们的画，其实往往你们的一句不当的话会让你们这么多年的辛苦白费。

枫儿艺术整理分享，文字转自于网络。

画得“像”，并不是美术教育的目的。

绘画在于满足*涂鸦的欲望与本能，让他养成*创造的习惯，并且勇于表达自我。借由不同体裁的创作与形、色运用，开发生命的美感经验。

正确的美育观念，才能保护孩子珍贵的****性，在升学主义下成长的父母与教师，太过份于成果导向，并对技巧性过度需求，只求画得“像”，却忽略了****珍贵的“****性”。

父母与老师在提供环境与材料之外，****美术培训，****l大的功能是“引导”，*透过绘画，养成观察与联想。创造力不能直接给予，要从内在点燃，*应该珍惜*的****自由，打*“画得像，才是画得好”的迷思，还给孩子自由涂鸦的创作自由。

大人插手孩子缩手，*的干涉与过度的成果导向，是扼杀创意的元凶！

当孩子说“我不会画”，大人开始“*教学”，孩子便从此养成依赖的习惯，不懂得*思考，自信心也在*的指责中丧失。请了解到这是一段自然必经的过程，父母不用急也急不来，过早介入与干预，就是提早剥夺孩子体验天马行空想像的自由。