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拓展项目培训分享

1、先做“开放式”后做“闭合式”分享的方式。

“开放式”就是分享初期毎一个人随便讲自己的感受，范围和内容只要和拓展培训项目有关就可以，这样可以****da限度地了解学生的感受。“闭合式”就是在开放分享之后，安徽户外木制拓展设计，儿童户外拓展器械，按照素质拓展项目设计之初的理念和拓展项目的学习目的，就项目中集中的*问题进行深度分享，安徽户外木制拓展，这个阶段教师可以进行引导或者提出一些相关的问题供学生参考。

2、鼓励为主的方式。

学生在分享时难免会出现部分学生积****踊跃，户外拓展训练器材，而一部分学生相对沉默，这时要多鼓励他们发言，不要强迫和为难他们。此外在每一位学生大胆讲出自己的感悟时，都应当给予适时的鼓励和表扬。

拓展训练是一种*的学习方式，是体验式的学习，在体验中学习，在学习中改变。拓展训练是一项协助企业提升员工核心价值的训练活动，通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能，儿童户外拓展训练，户外木制拓展，提升强化个人心理素质，户外木制拓展设计，帮助企业人员建立高尚而尊严的人格，同时让团队成员更深刻地体验个人与企业之间，下级与上级之间，员工与员工之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏*的动力，使团队更富凝聚力。拓展训练的所有项目都以亲身体验为基础，要求学员全身心的投入，通过体验从而引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，同时对爱的理解更加深入，并学会用爱对待一切。

户外拓展训练以户外活动为载体，员工户外拓展培训，但无论是训练目标，还是训练手段，都与体育存在着较大的差别。体育是以身体锻炼和竞技为核心目的的，而户外拓展训练并不强调身体能力的储备与提升。与之相反，经常会有身体条件并不好的队员成为一个团队主宰的故事发生。从训练手段而言，户外拓展基地，拓展训练通常以限时完成任务为标准，户外拓展多少钱，要求团队成员共同解决问题，而体育训练则主要以重复性强化训练为形式。户外拓展训练具备****大的趣味性，但仍不同于娱乐。娱乐的一个突出特征是没有明显的目的，解决的是心理上的某种满足感。而拓展训练的某些项目恰恰是以克服心理障碍，完成心理挑战为目标的。其中更多的内容会侧重于团队建设，这与娱乐的差别是非常明显的。